Du 24 au 29 mars, dans le cadre de la Semaine de la presse et des médias dans l’École, organisée par le CLEMI (Centre pour l'éducation aux médias et à l'information), MédiaKiosk a renouvelé son engagement pour sensibiliser les plus jeunes aux rouages des médias et à l’importance de l’esprit critique. À travers des rencontres avec des professionnels du secteur, les élèves ont pu découvrir les métiers de l’information, du journalisme à la diffusion en kiosque.
C’est dans cette optique que Marc Bollaert, directeur de MédiaKiosk, Fatima Ben Lebsir, kiosquière passionnée, Hélène Sellier, éditrice adjointe au Parisien, et Aude Bunetel, Directrice éditoriale et diversification chez Reworld Media, sont allés à la rencontre d’élèves de 4e du Collège Valmy (10e) et du Collège Robert Doisneau (20e), à Paris.
Ces rencontres ont permis aux collégiens de plonger dans les coulisses du journalisme, de l’édition et de la diffusion papier. Comment un article est-il conçu ? Quelles sont les étapes de fabrication d’un journal ? Quel est le rôle des kiosques dans la diffusion de la presse ? Autant de questions abordées lors de moments d’échange privilégiés entre élèves et professionnels.
Cette année, un accent particulier a été mis sur un sujet d’actualité brûlant : l’intelligence artificielle dans l’information. En quoi l’IA transforme-t-elle le travail des journalistes ? Peut-on faire confiance à une information générée automatiquement ? Des thématiques qui ont suscité de nombreuses interrogations et nourri la curiosité des élèves.
Au-delà de ces discussions, cet événement a aussi été l’occasion de rappeler le rôle central des kiosquiers, souvent les premiers vecteurs de lien entre la presse et le grand public. À Paris comme ailleurs, leur engagement quotidien contribue à maintenir un accès physique à une presse pluraliste et de qualité.
En remerciant chaleureusement les intervenants, les enseignants et bien sûr les élèves, MédiaKiosk réaffirme sa volonté de continuer à accompagner les jeunes dans leur découverte de l’univers médiatique. Car former des citoyens éclairés, c’est aussi leur donner les clés pour s’informer de manière libre, critique et responsable.
